[highlight]

ما هو برنامج يوسي ماس UCMAS

[/highlight]

هو برنامج تطوير عقلي مُميَّز للأطفال مخصص لتفعيل طاقاتهم العقلية الكامنة في المرحلة العمرية بين الرابعة والثانية عشرة التي يبلغ فيها العقل ذروة تطوره ونموه. صمم هذا البرنامج لإستثمار السنوات الإثني عشرة الأولى من حياة الأطفال – حيث تكون 75% من القدرات الدماغية قيد النمو والتطور. في “يو سي ماس” نحن ملتزمون باتاحة الفرصة للاطفال بان يشاركوا ببرنامج ساهم في تطوير وتميز الاداء الذهني والعقلي للطلاب منذ 1993 وفي اكثر من 50 دولة حول العالم.

ما هو الحساب الذهني؟

الحساب الذهني هو نوع من أنواع الحسابات التي يقوم بها عقل الإنسان دون الاستعانة بأدوات خارجية مثل القلم والورقة أو الآلة الحاسبة.

– ما هو الاباكس او العداد “Abacus”؟

جهاز الاباكس “Abacus” هو عبارة عن أداة حساب قديمة جداً اخترعها الصينيون قبل أكثر من 3000 عام، وهي مكونة من خرزات على شكل أعمدة وأسطر. ويستعمل برنامج “يو سي ماس UCMAS” هذه الأداة منذ البداية لتدريب الأطفال على تحريك الخرزات لإجراء العمليات الحسابية فيما يحفز نصفي الدماغ الأيمن والأيسر مع التركيز على تطوير المهارات الحركية الدقيقة المرافقة لهذه العملية.

– كيف يتم الحساب الذهني باستخدام جهاز “العداد Abacus”؟

يعتمد البرنامج في جوهر عمله على جهاز “العداد Abacus” لتطوير الحساب الذهني لدى الأطفال، فمن شأن هذا الجهاز مساعدة الطفل على تحويل العمليات الحسابية إلى صور في ذهنه ليتمكن بذلك من القيام بالعمليات الحسابية بشكل منفرد تماماً، بمعنى أن الطفل يعتمد فقط على عقله دون الحاجة لأية أداة خارجية.

ويستعمل برنامج “يو سي ماس UCMAS” هذه الأداة منذ البداية لتدريب الأطفال على تحريك الخرزات لإجراء عمليات حسابية بسيطة لينتقل الأطفال بعدها مع التدريب المستمر لحل عمليات حسابية طويلة ومعقدة بسرعة كبيرة.

وبالتزامن مع ذلك، يتم تدريب الأطفال عقلياً لتنشيط مهارات التخيل والملاحظة والتركيز وتقوية الذاكرة وذلك من خلال إبعاد جهاز “العداد Abacus” بحيث يتم إجراء العمليات الحسابية ذهنياً فقط دون الاستعانة بأية أداة، ومع الانتقال من مستوى إلى آخر في البرنامج يتمكن الطفل في النهاية بسهولة كبيرة وسرعة فائقة من أداء عمليات حسابية قد تتطلّب تخيّل عدّادين أو أكثر.

وتتحقق أفضل النتائج بالتدريب المستمر، إذ إنه من المفترض بالطفل أن يتدرّب على ما تعلمه يومياً ولمدة تتراوح ما بين 15-30 دقيقة. ويتحسّن أداء الطفل بشكل تصاعدي، ليتمكن في نهاية المطاف من إجراء عمليات حسابية معقّدة وكبيرة في غضون ثوانٍ وبنتائج صحيحة، الأمر الذي ينعكس على قدراته في إنجاز الكثير من المهام في المدرسة وفي الحياة العامة على حد سواء.